Өгөгдлийг тодорхой шинж чанараар эрэмбэлэх, хайлт, шүүлт хийх

Батлав. Сургалтын менежер                                                      /Ж.Байгалмаа/

Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр 3

Хугацаа: 40 мин

Сэдэв:  Өгөгдлийг тодорхой шинж чанараар эрэмбэлэх, хайлт, шүүлт хийх.

Хамрах хүрээ: 9-р анги.

Суралцахуйн үйл: Хүснэгтэн дэх өгөгдлийг тодорхой шинж чанаар эрэмбэлэх, хайлт хийх, шүүлт хийж хэрэгтэй мэдээллээ олж авхад суралцах.

Эзэмших мэдлэг, чадвар:

·   Хүснэгтэнд өгөгдөл шивж оруулах.

·   Хүснэгтэн дэх өгөгдлийг ихээс бага-руу эрэмбэлэх, багаас нь ихрүү эрэмбэлэх

·   Хүснэгтэн дэх өгөгдлөөс хайлт хийх.

·   Хүснэгтэн дэх өгөгдлөөс шүүлт хийх хэрэгтэй мэдээллээ гаргаж авах.

Түлхүүр үг: Хүснэгт, өгөгдөл, шинж чанар, эрэмбэлэх, хайлт, шүүлт.

Хэрэглэгдэхүүн : Компьютер, преоктер, самбар, самбарын маркер, Сурах бичиг, Слайд 1-14 , Ажлын хуудас, Үзүүлэн 1, ТӨМ 1.

Арга зүй: Мэдлэг бүтээх арга, үзүүлэн таниулах арга.

Хичээл төлөвлөлт:

·         Сэдэл төрүүлэх, сэргээн санах – 2мин

·         Асуудал дэвшүүлэх – 25мин

·         Асуудал шийдвэрлэх – 7мин

·         Баататгах – 3мин

·         Дүгнэх – 2мин

·         Гэрийн даалгавар – 1мин

Хичээлийн явц:

Хичээлийн элемент (40 минут)	Суралцах үйл ажиллагаа Б: Багшийн үйл ажиллагаа С: Сурагчийн үйл ажиллагаа	+ Үнэлгээ • Багшийн санал ! Анхаарах зүйл
Сэргээн санах ( 2-мин )	Б: Сурагчидтай мэндэлнэ, Ирц авна. С: Багштай мэндэлнэ, Ирц өгнө. Б: Өмнөх хичээлд юуны тухай үзсэн юу чаддаг болсон вэ? Б: Дараах ажлын хуудсан дахь өгөгдлийг шивж оруулаарай.
Асуудал дэвшүүлэх ( 25 -мин)	Б: Ангийн сурагчдийг өндрөөс нь намруу жигсаая Слайд 4-7 –г харуулна. С: Бие дааж эрэмблэлтийн командийг туршиж үзнэ. С: Ангиас сурагчдийг өндөр, насаар нь эрэмбэлэж үзнэ. Б: Ангиас 16 настай хэдэн хүүхэд байгааг хайж олоорой. Слайд 8-г харуулж ярилцана. С: Хайлт хийх аргийг туршиж үзнэ. Б: Ангид 18 настай эрэгтэй хэдэн хүүхэд байна вэ? Б: Тооцоолол хийж үзэцгээе. С1: Нүдэнд харагдаж болох зүйлс С2: Бидний эргэн тойронд буй зүлс Б: Объектүүдийиг мэдээлэл дүрслэхэд хэрхэн ашиглах вэ?	! Сурагчдийн нэр, хүйс, өндөр, нас зэргийг агуулсан хүснэгт агуулсан ажлын хуудсыг бэлтгэсэн байна • Шинээр үзсэн командуудыг сурагчдаар тэмдэглүүлнэ.. ! Ойлгохгүй байгаа сурагчдад тайлбар өгнө.
Асуудал шийдвэрлэх	Ажлын хуудас бөглөнө. Даалгаврыг аль болох сурагчдаар өөрсдөөр нь хийлгэж, тайлбарлуулах, дүгнүүлэх хамтран суралцах үйл ажиллагааны зарчмыг баримталж ажиллана.	! Ажлын хуудсыг хүүхдийн тоогоор бэлтгэнэ. + Зөв гүйцэтгэсэн эсхэд үнэлгээ өгнө.
	Хүснэгт хийхэд юу юу анхаарах талаар мөн ямар командууд ашиглан хүснэгт хийсэн талаар, командуудын үүрэгийн талаар ярилцана.
Дүгнэх (2)	Өөрийн үнэлгээний хуудсыг ажиллана. Ойлгоогүй шалтгааныг тодруулж зааварчилгаа өгнө.	! Өөрийн үнэлгээний хуудас бэлтгэсэн байна. + Сурагчид өөрөө өөрийгөө үнэлнэ.
Гэрийн даалгавар 1	1.      Сурах бичгийн хуудас 46-д байгаа Өгөгдлийн төрлүүд гэсэн хүснэгтийг дэвтэртээ хийж ирэх. 2.      Ангийг 3н багт хувааж дараах даалгаврыг дугаарын дагуу өгнө. -          Цаг агаарын мэдээ -          Валютын ханшын мэдээ/Доллар, Евро/ -          Цахилгааны тоолуурын заалт өдөр өдрөөр нь бичиж ирэх.

Ажлын хуудас.                   Анги, бүлэг: ....... Сурагчийн нэр: .........................

№	Tools – Хэрэглүүр	Үүрэг зориулалт
1	File – New
2	Home – Merge & Center
3	Home  – Wrap Text
4	Home – Merge & Center-Unmerge Cells
5	Home – Border-All Border
6	File- Save

Өөрийн үнэлгээний хуудас.                                                Сурагчийн нэр:....................................

№	Шалгуур	Үйлдэл гүйцэтгэх чадамж			Хийж чадаагүй шалтгаан
		Сайн хийсэн	Дунд зэрэг	Чадаагүй
1	Хүснэгт нэгтгэх
2	Хүснэгт задлах
3	Текстийг баганын өргөнд тохируулан олон эгнээгээр бичих.
4	Хүснэгт хүрээлэх